△上海首次选派大规模教师队伍采用“定点组团”的方式援藏。图片来源：上海文明网 海沙尔（摄）
2016年8月6日，承载着日喀则人民的期盼和盛情，第一批“组团式”援藏教师40人从上海的浦东、普陀、徐汇、杨浦、松江等5区相聚西藏，他们将在日喀则市上海实验学校开展支教工作。这支平均年龄为36.2岁、清一色的男教师支教团，怀着助飞高原学子成长之梦的豪情壮志，踏上雪域高原，这也是上海首次选派大规模教师队伍采用“定点组团”的方式援藏。其中，4名教育管理干部将援藏3年，36名学科老师将开展为期一年的援藏教学工作，分别担任日喀则市上海实验学校的初、高中学科教师以及班主任指导员，对该校学科教师和班主任带教。
△援藏教师在浦东机场上安检前挥手道别。图片来源：上海文明网 海沙尔（摄）
克服家庭困难 勇挑援藏重任
上海师范大学附属中学80后副校长傅欣，是此次4名教育管理干部之一，担任日喀则市教育局副局长、日喀则市上海实验学校校长、组团式教育工作队队长。作为工作先遣队，他已于6月18日随上海第八批援藏干部先期进藏。作为大部队的“开路先锋”，傅欣坦言，面对援藏任务，最初犹豫过。傅欣的犹豫来自于家庭所面临的实际困难，傅欣和他的爱人都是80后独生子女，女儿妞妞2016年9月份读小学一年级，他的母亲2015年刚接受肺癌手术治疗，目前正在术后恢复期。岳母2016年4月刚接受乳腺癌手术治疗，在他进藏前刚刚做完8次化疗。此外，家中还有一位86岁的外婆。真正的上有老下有小，在傅欣身上体现的淋漓尽致，一大家子都需要依靠他这个顶梁柱。面对摆在眼前的难题，傅欣在家人的支持下接受援藏任务，他说：“有些事情总要有人去做的，责任摆在面前，作为年轻人就要去承担。”
△援藏教师在前往浦东机场时与家人道别。图片来源：上海文明网 海沙尔（摄）
融合当地实际 顺利开展工作
“怎样让援藏教师既能尽快融入成一个团结的集体，又能尽快与当地的教学环境以及老师、学生融合。”这是摆在傅欣面前的一大难题。然而，来自上海的援藏教师个个都是好样的。大家调整了情绪，把柔情化为勇气，一个传给另一个，就这样大家的心拧在一起，用力量击退了懦弱和懈怠。在抵抗住身体的折磨后，他们扛过了内心的煎熬，一次又一次战胜自己。事实也证明，半年以来，上海的“组团式”援藏教育团队队员身体状况总体良好，精神饱满，纪律严明，队员之间团结互助，无一人因身体或违纪等原因被送回，真正做到了100%的全员在岗。也正因援藏老师与当地老师的融洽互助，学校获得了“2016年日喀则市民族团结进步模范集体”光荣称号。傅欣获得了“日喀则市民族团结进步先进个人”称号，真正做到了汉藏民族的“双融合”。
△援藏教师在前往浦东机场时与家人道别。图片来源：上海文明网 海沙尔（摄）
热心公益事业 沪藏“大爱”零距离
傅欣不仅仅关注日喀则市上海实验学校的教学质量，他还有一颗做公益的热心。在他的接洽下，每逢周六日，没有上课任务的老师们便会来到日喀则第二福利院开展公益课堂，为福利院的孩子培养特长，进行个性化学习辅导。“组团式”老师几乎就是全科全员上阵，发挥各自学科优势，进行语文、历史阅读、音乐欣赏、儿童绘画、室内体育、信息科技等课程辅导。有时看到孤儿们的衣服破了，大家便积极和自己所在的上海单位联系组织募捐，发动身边人来加入为西藏孩子献爱心的活动。傅欣自己也认养了一名藏族孤儿——小丹增，每当“上海爸爸”傅欣抱起他，两只烁亮的眼睛就透露出欢喜的笑意，正如福利院负责人贡宗老师在采访中所说：“援藏老师来了，孩子们双休日有人教，衣服鞋子有新的可换，一些教学设备也终于被利用起来，真心感谢援藏老师团。”（中国西藏网 文/周晶）
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