新华社长春4月30日电（记者郎秋红、邵美琦）早上5点多，迟宝山醒了，翻来覆去的再也睡不着了。
今天是吉林省老年大学研究生院放榜的日子，60岁的他为了考上这个“研究生”，点灯熬油刻苦复习了数月……老伴儿替他拿出工整的西装，催他吃完早饭去学校看榜，“去吧去吧，不行明年再考！”
从家到吉林省老年大学需要一个半小时的车程，今天路途似乎格外漫长。他想起二十多年前的某个早上，他在职考上了中央党校的经济学研究生。“今天好像比当年还紧张啊！”迟宝山心想。
不到9点，学校大厅里熙熙攘攘地聚集了上百位来看榜的“考生”，都和迟宝山年龄相仿。迟宝山加入他们，三人一簇、五人一组地聊着，“哎呀考试那天我没太发挥好！你怎么样啊？”“老刘今天没来，准备在网上看呢，害怕没考上。”
吉林省老年大学已有几十年历史，目前学员达1.4万人。“老年大学虽然不是学历认证教育，但是作为老有所学的平台，近年来异常火爆，学员层次和受教育的需求也越来越高，原有的初级班、中级班、高级班的设置已经无法满足学员的需求。”吉林省老年大学副校长高洁说。2017年，吉林省老年大学在全国率先成立研究生院，每年招收三个专业共45名研究生。除了系统学习声乐、书法等专业知识，还开设了老年教育学、老年心理学等课程。“我们的目标，一个是提高学员的专业造诣，另一个是培养社区‘老年师范人才’，为更多老年人提供服务”。高洁说。
自从老年大学研究生院开始招生以来，每年都有数百人报名，除了笔试，还有面试“说课”的环节，竞争激烈，所以考生们看榜时相当紧张。
9点钟，大屏幕亮了，新一届研究生的录取名单出来了，周围瞬间安静。有的学员拿出老花镜逐行寻找自己的名字，有的学员兴高采烈地拿出手机拍照，也有的学员垂头丧气。
迟宝山在书法研究生录取名单看到了自己的名字，眼睛一下亮了起来。“总算对得起那一桶桶的墨和水，对得起自己下的苦功夫了啊！”迟宝山说。
教务处的老师们将红彤彤的录取书发到学员们的手中，他们兴奋地翻阅着。现场还来了一位叫李晓慧的女士，她是声乐系“研二”的“学姐”。她告诉“新生”们，入学难，毕业也不简单。“培养方式是导师制和学分制相结合，必修课和选修课都要修满学分，一周五六节课是正常的节奏。”
“很多人都觉得我们老年人退休了上老年大学，就是来找乐子，其实不是这样的。”李晓慧说，“从研究生院毕业以后，我们学有所成，还能服务社会。”
高洁说，这里的研究生还有很多实践课程，志愿服务于社区、养老机构等场所的老年人。研究生院开办两年，目前实践活动已经惠及了七千多人。
“现在，‘60后’已经开始退休，他们的学识和社会经验丰富。”高洁说，“老年大学不仅要扩大规模，还要进行创新性的探索，给老年人更多学习的机会。”
60岁再次“考研”并被录取，这让迟宝山对未来充满期待。
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