为补齐学前教育“短板”，新疆每年选派5000名新招录公务员及教师，赴南疆四地州农村幼儿园支教一年。相同的目标让他们走在了一起并迅速地适应和转变了新的身份——支教老师。
初来乍到，支教老师们从教会小朋友正确洗手、归整衣物等基本技能入手，培养孩子良好的卫生习惯和生活方式；通过简笔画、三字经的教学方式来提升孩子们国家通用语言水平……点点滴滴的改变悄然发生在每一个幼儿园的角角落落，发生在每一个幼儿和老师的身上
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